Имя красивое, древнее — Игорь,
Носишь с достоинством, с честью его.
Только надежным и сильным мужчинам
Оно и подходит больше всего
Может быть, кто-то нам не поверит
И, сомневаясь, словам не доверит...
Спорить не будем, просто для нас
Лучшего Игоря мир не припас!!!
Если театр начинается с вешалки, то изучение любого литературного произведения в школе - с биографии писателя.
Биография – это ключ, которым открывается дверь в творческую мастерскую художника. Без этого никак не обойтись. Но в школе изучается такое множество произведений, что ознакомление с биографическими сведениями постепенно превращается в рутину: лекция учителя, чтение текста учебника, пересказ, ответы на вопросы – надоело, скучно!
Нужно разнообразить учебный «процесс». С этой целью предлагаю учащимся поставить сценку «Интервью с писателем». Работа в парах, группах – на усмотрение самих учеников. Результат: максимум активности, заинтересованности, творческого подхода к делу. В порыве увлечённости ребята даже заучивают «роли» наизусть, чего никогда не делают при традиционном изучении биографий. (Вот как надо маленьких дурить.)
Интервью с Чеховым.
Журналист:
- Добрый вечер! Сегодня у нас в гостях русский писатель, общепризнанный классик мировой литературы. По профессии врач. Почётный академик Императорской Академии по Разряду изящной словесности. Один из самых известных драматургов мира. Его произведения переведены более чем на 100 языков.
Поздравить ополченцев с Днём защитника Отечества - с такой инициативой выступили сами ученики. Они предложили написать поздравительные письма, красочно их оформить и отправить ополченцам. Так и сделали.
Вот одно из писем:
"Уважаемые ополченцы! Вам пишет простой ученик 7 класса. Спасибо вам огромное за всё, что вы сделали для своей Родины. В трудный час вы нашли в себе силы и стали на защиту Отчизны.
Как у вас дела? Надеюсь, что хорошо. Удачи во всём! И прошу: вытесните неприятеля с земли Донецкой, чем быстрее, тем лучше для нас всех.
Прощёное воскресение – последний день Масленицы. По христианским традициям, в этот день прощались друг другу все обиды и оскорбления, для этого достаточно было сказать кому-то: «Прости…»
Сказать-то можно, но непросто это сделать – простить. Толстой с Тургеневым, например, не смогли простить друг друга и не общались между собой целых 17 лет.
Причина ссоры.
Ссора произошла в имении А.Фета, куда приехали погостить Толстой и Тургенев. Во время дружеской беседы речь зашла о благотворительной деятельности внебрачной дочери Тургенева – Пелагеи. К тому времени девушка (мать её – простая крепостная крестьянка) жила за границей и воспитывалась в семье у Полины Виардо. («Высокие отношения!» из фильма «Покровские ворота»)
Михаилу Задорнову люди присылают совершенно потрясающие истории из цикла "Нарочно не придумаешь".
Вот одна из них, рассказывает моряк:
Задание в упражнении по русскому языку: придумать предложение с прямой речью.
Ученик написал:
- Библиотекарь сказал мальчику: «Выясни с помощью словаря значение слова параллелепипед».
Ученик допустил в одном слове три ошибки. Ситуация «комичного» основана на несоответствии реального результата с прогнозируемым: библиотекарь же просил «выяснить значение слова с помощью словаря».
На фото - работа «среднестатистического» твёрдого троечника… Кстати, потрясённая написанием слова «параллелепипед», я упустила из виду такую «мелочь», как пропущенная буква «и» в слове «мальчику».
Теперь о новых критериях оценивания работ.
Нет, никакой политики...
Из-за бомбёжки городов Донбасса второе учебное полугодие в школе в этом году мучительно долго не начиналось. Дети сидели дома…
И вот наконец-то 16 февраля, в понедельник, приступаем к занятиям. Захожу в класс, первый урок – литература. Смотрю на детей - и застываю в недоумении: многие девочки пришли в школу в украинских вышиванках, с веночками на голове…
Что бы это значило?!
Выяснилось: в качестве домашнего задания ребятам нужно было прочесть повесть Гоголя «Ночь перед Рождеством», выучить отрывок в прозе наизусть. Многие решили инсценировать отрывки из повести. Например, отрывок «что делала дома Оксана, оставшись одна»:
В фильме Михалкова «Сибирский цирюльник» с эпическим размахом представлена картина народного гуляния по поводу одного из самых светлых и радостных праздников русского народа – проводов зимы.
Зима в России длится долго, почти полгода, поэтому успевает изрядно надоесть:
Но надо знать и честь; полгода снег да снег,
Ведь это, наконец, и жителю берлоги,
Медведю, надоест.
Нельзя же целый век
Кататься нам в санях с Армидами младыми
Иль киснуть у печей за стеклами двойными.
Продолжаю тему, начатую здесь: тыц
Дочь писательницы Галины Щербаковой (автора сценария к фильму «Вам и не снилось») написала книгу «Мама, не читай!», в которой назначила маму виновной во всех «несчастьях» своего детства: плохо одевали, обувь всегда была тесная, учиться заставляли… Образ этой «неудачницы» Галина Щербакова психологически точно описала в рассказе «Лорка».
Анатолий Вассерман написал статью под названием «Какой я был тогда дурак…»
«Какой я был тогда дурак…» - так упрекает себя один из умнейших людей страны - Анатолий Вассерман - за то, что поверил в 90-е годы антисоветской пропаганде, направленной на развал Советского Союза. После прочтения статьи хочется с горечью сказать: «Какие мы все были дураки…»
Трудно тогда было не поддаться на агитацию и не поверить: все СМИ страны были направлены на разрушение социалистического строя. Нас убеждали денно и нощно: так жить нельзя! Всё пропало! Мы погибнем! Для пущей убедительности оголили витрины прилавков, создали искусственный кризис в стране.
