Иллюстрации художников мира к мифу «Похищение Европы».
Один и тот же миф о «Похищении Европы» художники разных стран представляют нам каждый по-своему, оригинально, неповторимо, своеобразно. Порой даже диву даёшься: на одну и ту же тему – и столько вариантов ответов! Вот что значит творчество!
Каким образом и почему художникам удаётся не повторяться, работая над одной и той же темой? Под влиянием каких факторов рождается живописное произведение искусства?
На создание художественного образа в живописи влияет направление в развитии искусства, историческая эпоха с её эстетическими идеалами и запросами, культурное развитие страны, индивидуальность создателя живописного полотна и множество других факторов.
Давайте рассмотрим разнообразие раскрытия темы мифа «Похищение Европы» в творчестве различных художников. По-научному это звучит так: рассмотрим художественное произведение в этнокультурологическом пространстве.
«Пофилософствовать» меня заставляет «суровая» жизненная необходимость: подготовка к интернет- семинару по теме «Моделирование этнокультурологического пространства современного урока литературы». Надеюсь отыскать себе помощников в этом нелёгком деле. Жду откликов и предложений.

Из итальянского Возрождения перенесёмся в современность. Перед вами "Похищение Европы" уже совершенно в ином оригинальном решении.
Полотно принадлежит кисти нашей современницы. Манера живописи Александры Недзвецкой сочетает в себе лучшие традиции классической школы живописи. Мастерство исполнения академического рисунка завораживает своей красотой и тонкостью. Европа и Зевс изображены в современном видении и восприятии: худенькая изящная девушка грациозно восседает на спине Зевса, превратившегося в быка, миром и покоем веет от героев картины, наполненной любовью.

Иллюстрации художников мира к мифу «Похищение Европы».
Перед вами картина французского живописца Франсуа Буше (1703-1770), законодателя всех видов искусства Франции начала 18 века, одного из самых ярких мастеров стиля рококо, «первого художника» короля Людовика 15, любимца аристократии.
Что такое рококо?

Интересные рассуждения о молодежи нашла на сайте Михаила Задорнова. http://mzadornov.livejournal.com/
Знаете, если мне нужен сотрудник, я беру на работу того, кому за 40 лет. Я не могу взять молодого человека, воспитанного сегодняшним Интернетом и попсой. Эти молодые люди в большинстве своём слабые, они постоянно болеют, нетрудоспособные и … необязательные! Вялые, плохо образованные, при этом гордо заявляют, что современные! Называют себя менеджерами, мечтают стать топ-менеджерами, а на самом деле напоминают разваренные пельмени, и глаза у них – было такое выражение в советское время – бледные как спирохеты. Более того, у них бесконечная аллергия на всё – на пыль, котов, на свежий воздух…

Мы все рождены одинаковыми… Но что нас делает такими разными по прошествии немногих лет? Может, наш личный выбор?
На переднем плане картины юная монашенка… Одухотворённое красивое лицо, затаённая в глубине души мысль… О чём? Что заставило девушку посвятить свою юность монастырскому служению? Чистотой и свежестью веет от её облика.
Тревога овладевает нами при осмыслении выбора: «Две юности» предстают перед нами. Какую выбрать? Один путь – это самоотречение во имя служения Богу, людям, ради самосовершенствования, чтобы «отдавать».
Художник выражает своё отношение к приоритету жизненных ценностей тем, что помещает вторую девушку на заднем плане. Она самодовольна, с усмешкой смотрит на проходящую мимо неё монашку, бесстыдный откровенный вырез декольте подтверждает её личный выбор – «брать» от жизни всё.
«Две юности»…
Предлагаю подборку фото и картин на тему "Рождённые одинаковыми..."