
"Приезд учительницы". Алексей Степанов (1889).
Алексей Степанович Степанов - русский живописец, график, академик Императорской Академии художеств, член Товарищества передвижных художественных выставок, один из учредителей «Союза русских художников» - написал картину «Приезд учительницы» в 1889 году. Рассказ А.П. Чехова «На подводе» вышел в свет в 1897 году, т.е. спустя 8 лет; несмотря на этот факт, картина по сути является отличной иллюстрацией к чеховскому произведению. Оба творения объединяет одна тема – убивающее душу одиночество, бессмысленность существования и беспросветное будущее учительницы.
«А в селе — называлось оно Заборье — никого не было, с кем бы можно было поговорить о картинах, о петербургской жизни, о том лете, когда Катерина Петровна жила с отцом в Париже и видела похороны Виктора Гюго». («Телеграмма». К.Г. Паустовский)
Из рассказа А.П. Чехова "На подводе":
«В учительницы она пошла из нужды, не чувствуя никакого призвания; и никогда она не думала о призвании, о пользе просвещения, и всегда ей казалось, что самое главное в ее деле не ученики и не просвещение, а экзамены. И когда тут думать о призвании, о пользе просвещения? Учителя, небогатые врачи, фельдшера при громадном труде не имеют даже утешения думать, что они служат идее, народу, так как все время голова бывает набита мыслями о куске хлеба, о дровах, плохих дорогах, болезнях. Жизнь трудная, неинтересная, и выносили ее подолгу только молчаливые ломовые кони, вроде этой Марьи Васильевны; те же живые, нервные, впечатлительные, которые говорили о своем призвании, об идейном служении, скоро утомлялись и бросали дело».
Чехов показывает тяжёлое экономическое и общественное положение учителей, их неблагодарную работу:
«Ей крестьяне не верили; они всегда так думали, что она получает слишком большое жалованье – двадцать один рубль в месяц (было бы довольно и пяти), и что из тех денег, которые она собирала с учеников на дрова и на сторожа, большую часть она оставляла себе». 252 рубля в год. Учитель Семён Медведенко в пьесе Антона Чехова «Чайка» получал 23 рубля жалованья в месяц. Если перевести это в год, то получится 276 рублей.
Замкнутое пространство учителя: «Когда-то были у нее отец и мать; жили в Москве около Красных ворот, в большой квартире, но от всей этой жизни осталось в памяти что-то смутное и расплывчатое, точно сон». «Вот уж тринадцать лет, как она учительницей, и не сочтешь, сколько раз за все эти годы она ездила в город за жалованьем; и была ли весна, как теперь, или осенний вечер с дождем, или зима, – для нее было все равно, и всегда неизменно хотелось одного: поскорее бы доехать.
«После занятий каждый день болит голова, после обеда жжет под сердцем. Нужно собирать с учеников деньги на дрова, на сторожа и отдавать их попечителю, и потом умолять его, этого сытого, наглого мужика, чтобы он, ради бога, прислал дров. А ночью снятся экзамены, мужики, сугробы. И от такой жизни она постарела, огрубела, стала некрасивой, угловатой, неловкой, точно ее налили свинцом, и всего она боится, и в присутствии члена управы или попечителя школы она встает, не осмеливается сесть, и когда говорит про кого-нибудь из них, то выражается почтительно «они». И никому она не нравится и жизнь проходит скучно, без ласки, без дружеского участия, без интересных знакомых».
Скажите, сильно эта жизнь учителя, описанная в рассказе, отличается от жизни современного учителя?
– А вот и Вязовье. Приехали.
Такими словами закачивается рассказ Чехова.
Вот вам и ответ.