Вход в систему
13
янв
2011

Синквейн. Использование технологических методов развития критического мышления на уроках литературы.


Синквейн
Это один из видов технологии развития критического мышления. Он может быть использован на разных стадиях урока: на стадии вызова – сжатое обобщение актуализации опорных знаний; на стадии осмысления – вдумчивая работа над новыми понятиями; на стадии рефлексии – это средство творческого выражения осмысленного материала. Внешняя форма синквейна проста:

Читать далее
13
янв
2011

Использование технологических приёмов развития критического мышления на уроках литературы. Пазл.


Урок русской литературы, 9 класс. Тема урока: "Молодое поколение в комедии Грибоедова "Горе о ума".
Цель урока: проанализировать образы героев, являющихся представителями молодого поколения.
На стадии осмысления материала можно использовать технологический приём развития критического мышления – «Пазл». Этот метод по своей сути напоминает детскую игру в кубики, из которых требуется сложить картинку.
Метод «Пазл» разработан по тому же принципу, только вместо картинок учащимися собирается текст на определенную тему, а в качестве фрагментов используются карточки с отрывками текста. Информация, написанная на карточках, неполная. В каждой карточке содержится «ключ» (какое-либо слово, намёк, фраза) к поиску следующей.

Читать далее
11
янв
2011

Урок в технологии критического мышления. Кластер.


Урок по теме «Историческая основа повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка», 8 класс, русская литература.
Урок спланирован в технологии критического мышления, использован методический приём технологии - «КЛАСТЕР». Развитие критического мышления учащихся особенно актуально в связи с постоянно увеличивающимся информационным потоком в разных областях знаний. Эта технология помогает развитию умений вырабатывать собственное мнение на основе различных наблюдений, опыта, содействует самообразовательной деятельности учащихся, умению самостоятельно решать проблемы и работать в группе, активизирует учебную деятельность.
Технология развития критического мышления даёт понять учащимся, что знания безграничны, и определять «свою» границу познания они могут самостоятельно, целесообразно поставленным задачам.

Читать далее
21
дек
2010

Ура! Получила премию от Михаила Задорнова!


Михаилом Задорновым был объявлен конкурс на лучшую рецензию по постановке юбилейного вечера, посвящённого 80-летию Московского авиационного института. Решила "поучаствовать". Мне нравится всё, что делает Задорнов. Отослала рецензию. В конкурсе принимало участие около 100 тысяч человек. Я заняла 4-е место. Информацию смотрите на сайте Михаила Задорнова.
Привожу выдержку из статьи от 21 декабря 2010 года с блога Михаила Задорнова:

4-ая премия (200 долларов) - Алла Гурьева

выдержка из рецензии:

Читать далее
17
дек
2010
Творчество - единственно достойный образ жизни

Творчество - единственно достойный образ жизни


Творчество – единственно достойный образ жизни.
А.В.Гурьева. Публикация в научно-методическом журнале «Русский язык и литература в школах Украины», N3, март, 2008г.
Чем нам близок Хемингуэй? Константин Симонов ответил на этот вопрос так: «Высокими нравственными принципами, которыми без высоких слов живут и дышат его герои… своими бесстрашными поисками правды среди самых жестоких и страшных обстоятельств века».
Какие уроки жизни даёт нам Хемингуэй?

Читать далее
17
дек
2010

Секреты успеха


Секреты успеха.
Высокие цели и идеалы (продолжение публикации статьи «Повесть Э.Хемингуэя «Старик и море»: уроки психологии» в рубрике «Собственный почерк»). Научно-методический журнал «Русский язык и литература в школах Украины», N3, март, 2008г.
Современная психология определяет счастье как прогрессивную реализацию стоящего идеала. Потребность в смысле и цели жизни является наиболее глубоким подсознательным мотивом. Для истинного счастья человеку требуется осознание направленности, то есть цели и идеала. Необходима преданность чему-то большему и более важному, чем мы сами. Человеку необходимо ощущение того, что его жизнь что-то значит, что он вносит ценный вклад в жизнь всего мира.

Читать далее
15
дек
2010

Причина и следствие. Секреты жизненного успеха


Причина и следствие. Секреты жизненного успеха
(продолжение авторской публикации в научно-методическом журнале «Русский язык и литература в школах Украины», N3, 2008 г.)
В мире нет ничего случайного. Мы живём в упорядоченной вселенной, управляемой строгими законами. Закон причины и следствия гласит, что каждое следствие в нашей жизни имеет причину. Ещё одна версия закона причины и следствия: «Что посеешь, то и пожнёшь». Всё пожинаемое нами сегодня есть результатом посева в прошлом. Это относится, в частности, и к экологии, к проблеме взаимодействия человека и природы.

Читать далее
15
дек
2010

Вера в себя. Секреты жизненного успеха


Вера в себя. Секреты жизненного успеха.
(продолжение авторской публикации в научно-методическом журнале «Русский язык и литература в школах Украины», N3, март 2008г.)
Всё, во что человек горячо верит, становится реальностью. И в Библии сказано: «По вере вам воздастся».
Мы верим в людей, в лучшее будущее, видим вокруг много хорошего – это способствует успеху. Верить в успех – значит добиться успеха.

Читать далее
15
дек
2010

Мир в душе. Секреты успеха


Мир в душе
(продолжение авторской публикации в научно-методическом журнале «Русский язык и литература в школах Украины», N3, март 2008г.)
Без мира в душе, как и без здоровья, всё остальное не имеет особой ценности. Мир в душе – это мерило нашей жизни. Соотнося собственные высшие ценности и нравственные убеждения с окружающей действительностью, мы часто страдаем и пытаемся добиться мира в душе. И если по какой-то причине мы заключаем компромисс с собственной совестью или идём против внутренних правил, то страдаем от потери душевного спокойствия, т.е. мира в душе. Он является основным условием существования человека. И он зависит от нас, от нашего умения «держать ситуацию под контролем».

Читать далее
15
дек
2010

Секреты успеха.


Гурьева А.В. Публикация в научно-методическом журнале «Русский язык и литература в школах Украины», N3(123), март 2008г. «Повесть Э.Хемингуэя «Старик и море»: уроки психологии» в рубрике «Собственный почерк».
Секреты успеха
Современная психология утверждает, что наше подсознание обладает невероятной силой и управляет всей нашей жизнью. Если научиться правильно управлять своим подсознанием, то можно будет добиться любой поставленной цели. Человек испытает великое чувство силы, уверенности, обретёт способность к достижению намеченного, сможет успешно общаться с людьми, добьётся больших успехов в жизни. Попытаемся раскрыть «секреты» жизненного успеха и взять их себе на вооружение.

Читать далее
Последние комментарии
Галерея